SÃO PAULO

Jennifer, uma garota de 17 anos moradora da Vila Nova Cachoeirinha, manipula suas fotos no Photoshop para ficar com a pele mais clara e com cabelos lisos. Jennifer vive dilemas relativos à sua identidade, precisa lidar com as inseguranças típicas da adolescência e de sua entrada no mundo do trabalho em uma sociedade calcada nos significados de branquitude. O filme pode ser visto enquanto parte de um panorama delicado e duro sobre a construção da identidade nas periferias, fazendo parte da coletânea "Mostras Coordenadas - Política e audiovisual entre centros e periferias".

É churrasco de fim de ano de firma, o Bar do Velho Cuba, e o que era para ser uma festa torna-se trabalho para os funcionários. As relações mediadas pelo dinheiro e pela exploração se juntam ao discurso democrático do patrão e à sua própria ilusão no crescimento econômico no país. Trabalhando, é possível enriquecer? Um dia de “festa” na periferia do capital. O filme faz parte da coletânea "Mostras Coordenadas - Política e audiovisual entre centros e periferias".

Elias é um imigrante boliviano ilegal e, ao ser pressionado por seus colegas de trabalho, busca uma forma de batizar seu sobrinho. Através de sua jornada de trabalho, acompanhamos o cotidiano do abusivo universo nas oficinas de costura espalhadas pelo centro de São Paulo. A obra é uma ficção baseada em uma exploração factual e faz parte da coletânea "Mostras Coordenadas - Política e audiovisual entre centros e periferias".

O filme debate o projeto de revitalização da região central da cidade de São Paulo, tendo como personagens os moradores de uma ocupação num posto de gasolina e a mobilização criada por estes na luta pelo direito à moradia. O filme faz parte da coletânea "Mostras Coordenadas - Política e audiovisual entre centros e periferias".

O filme é um registro da identidade da comunidade do Jardim Keralux, localizado na zona leste de São Paulo, em que histórias individuais da população se misturam com a própria história do bairro, exemplificando grandes problemas sócio-ambientais presentes em diversas regiões da cidade. Há mais de uma década a comunidade vem lutando pela regularização de suas casas, assim como pela solução de problemas ambientais ocasionados pela instalação irregular de indústrias às margens do rio Tietê. O filme faz parte da coletânea "Mostras Coordenadas - Política e audiovisual entre centros e periferias".

O documentário aborda a reação e o processo de mobilização dos moradores do Jardim Prainha, comunidade do distrito do Grajaú – zona sul de São Paulo, frente à ameaça da Prefeitura de São Paulo de derrubar casas em situação de risco sem a garantia de alternativas aos moradores. O filme faz parte da coletânea "Mostras Coordenadas - Política e audiovisual entre centros e periferias".

O filme documenta a luta dos(as) catadores(as) da cooperativa de reciclagem da Granja Julieta (SP) e a formação da identidade destes com a classe trabalhadora. Tal processo se dá pela inserção no trabalho autogestionário daqueles considerados “marginalizados” socialmente e pela politização constante dos elementos que compõem o cotidiano da cooperativa. O filme faz parte da coletânea "Mostras Coordenadas - Política e audiovisual entre centros e periferias".

Após a realização de palestra acerca da influência das novas tecnologias da informação e comunicação sobre os jovens (DVD “Sociedade Midiática e o Papel das Novas Tecnologias na Educação - Bloco 1”), um conjunto de questões são propostas pela platéia à professora Rose Satiko (Departamento de Antropologia – USP) e ao professor Henrique Parra (Departamento de Sociologia - UNIFESP). Dentre os temas abordados, é possível citar a produção audiovisual feita por estudantes e o papel da escola como incentivadora deste processo; a circulação de informações na era digital e a produção de conhecimento; a necessidade de se realizar um trabalho específico a fim de promover a interpretação de imagens e do audiovisual.

Palestra realizada por Rose Satiko (Departamento de Antropologia – USP) e Henrique Parra (Departamento de Sociologia - UNIFESP) aos professores coordenadores de núcleo pedagógico (PCNP) de diversas regiões da rede estadual de ensino de São Paulo. Os temas discutidos pelos palestrantes envolveram a intensificação da interação dos jovens com os meios de divulgação e produção midiática, assim como o papel dos recursos audiovisuais na produção de identidades que se opõem às representações dos grandes veículos de comunicação. No segundo momento da palestra, a discussão voltou-se à interação e utilização de novas tecnologias no ensino de sociologia.

O documentário constrói uma memória para a Casa de Detenção de São Paulo, conhecida como Carandiru, a partir da ótica de um pequeno grupo de funcionários que trabalhou no presídio durante um longo período. A narrativa se estrutura em contagem regressiva, cerca de três meses antes da desativação da penitenciária, em 2002. As relações dos funcionários com os internos, envolvendo diversas situações na interação com o espaço carcerário, são traçadas a partir de depoimentos isolados e conversas em grupo.