GUERRA MILITAR

O filme da diretora Trinh T. Minh-ha aborda reflexivamente a famosa frase de Mao Tse-Tung "Que cem flores desabrochem! Que cem escolas de pensamento rivalizem entre si!" e usa como ponto de partida um jogo Chinês de adivinhação. O filme trata sobre questões de poder e mudança, política e cultura e indagações sobre o processo de produção fílmica. O discurso é montado através de sobreposições intrincadas de canções populares chinesas, músicas clássicas, ditados de Mao e Confucio, vozes femininas e palavras de artistas, filósofos e outros trabalhadores culturais.

A história daqueles que sobreviveram a uma das maiores atrocidades cometidas pelo homem contra a própria humanidade: as bombas atômicas de Hiroshima e Nagasaki, e que hoje vivem no Brasil.

No auge da II Guerra Mundial uma extraordinária operação de salvamento ajudou jovens, vítimas do terror nazista. Dez mil judeus e outras crianças foram transportadas da Alemanha para casas estrangeiras e orfanatos na Grã-Bretanha. Algumas construíram uma família. Algumas suportaram a guerra passar.

A influência norte-americana, a participação do Brasil na II Guerra Mundial e a ascensão e declínio do Estado Novo de Getúlio Vargas são resgatados por meio de imagens de época, principalmente de filmes do DIP - Departamento de Informação e Propaganda - do Governo Vargas. A Atlântida, o Teatro de Revista e a Rádio Nacional mostram o fortalecimento da cultura de massa.

Série, em quatro episódios, escrita e apresentada por Michael Ignatieff, abordando a questão do nacionalismo étnico. Na visão deste documentário, o nacionalismo étnico foi inventado pela primeira vez pelos alemães resultando na sangrenta perseguição aos judeus na segunda Guerra. Em 1989,com a queda do muro de Berlim, um o novo nacionalismo nasce da reunião das duas Alemanhas, nacionalismo este que é aqui analisado.

Série em quatro programas para a televisão, escrito e apresentado pelo filósofo Bernard Henri Levy. Discute o confronto dos ideais dos mais influentes intelectuais franceses com a realidade histórica e política. Cada episódio da série aborda uma corrente específica de pensamento em seu contexto histórico e cronológico. Elas são ilustradas com cenas documentais e entrevistas feitas nos lugares onde ocorreram os fatos históricos abordados. Neste episódio discute-se o facismo e o nazismo entendidos como uma continuação do que eclodira na Revolução Russa em 1917.

Série em quatro programas para a televisão, escrito e apresentado pelo filósofo Bernard Henri Levy. Discute o confronto dos ideais dos mais influentes intelectuais franceses com a realidade histórica e política. Cada episódio da série aborda uma corrente específica de pensamento em seu contexto histórico e cronológico. Elas são ilustradas com cenas documentais e entrevistas feitas nos lugares onde ocorreram os fatos históricos abordados.Neste episódio é feita uma reflexão sobre a formação e o papel dos intelectuais franceses nos processos históricos que tocam diretamente questões de direito, liberdade, justiça e moral. O vídeo inicia discutindo a questão do anti-semitismo a partir da repercussão do caso Dreyfus, no final do século XIX, e em seguida discute a revolução russa. Esta representa a cristalização dos ideais franceses muito fundamentado em seus primordios em valores marxistas

As consequências da bomba atômica, jogada na cidade de Hiroshima, e da Segunda Guerra mundial como um todo são os temas centrais deste filme de ficção francês. A realização do filme sobre a paz, 15 anos depois do lançamento da bomba atômica, leva uma atriz francesa para a cidade de Hiroshima. O filme trata do relacionamento dela com um japonês e das diferentes memórias de guerra que ambos guardam.

Nos anos 70, três amigos que lutaram juntos na Segunda Guerra Mundial se reencontram e relembram os últimos 30 anos de suas vidas. Do passado de todos eles ficou uma marca indelével: o amor comum por uma mulher. Essas memórias afetivas e históricas criam um amplo e comovente painel da vida italiana no período.

Através de cinco trajetórias de judeus imigrantes, discute-se a questão da imigração judaica para o Brasil. Embora oriundos de classes e profissões distintas, desenvolvendo cada qual seu projeto, o sentimento religiosos os une em busca de liberdade e trabalho na nova terra.